| Главная » Файлы » Мои презентации |
презентация к уроку по теме "Площадь параллелограмма
| [ Скачать с сервера (829.7 Kb) ] | 14.01.2015, 18:54 |
Цели: образовательные: - организовать деятельность учащихся по изучению и закреплению знаний, умений и навыков нахождения площади параллелограмма, - расширить и углубить знания по данной теме. развивающие: способствовать развитию образного мышления и умения анализировать, обобщать, делать выводы. воспитательные: воспитывать интерес к предмету, трудолюбие, математическую культуру. Оборудование: презентация, интерактивная доска 1. Организационный момент. Учитель приветствует учащихся, сообщает тему, цели урока. 2. Повторение. 1) Устная работа проводится с помощью интерактивной доски. На доску последовательно выводятся вопросы, а учащиеся на них отвечают. На следующем слайде учащиеся повторяют вывод формулы площади прямоугольного треугольника 3.Изучение новой темы. 1 способ. Сначала на доску выводится вопрос и сам параллелограмм и учащимся предлагается подумать и самим предложить способ нахождения его площади. Если это вызывает затруднения, то учитель дает подсказку и спрашивает как отрезав и переставив только одну часть параллелограмма получить из него прямоугольник. Затем на доске наглядно показывается, что разрезав параллелограмм по его высоте и переставив полученный треугольник, мы получим прямоугольник, равновеликий данному параллелограмму. После чего учащиеся в тетрадях делают чертеж и записывают правило и формулу площади параллелограмма. 2 способ. Учитель спрашивает «А есть ли еще способ вывода формулы площади параллелограмма?», после чего демонстрирует слайд, на котором площадь параллелограмма находится через площадь треугольника Учащиеся убеждаются, что данный слайд лишь подтверждает уже записанную формулу. 4. Закрепление (решение задач). Слайд №7. №1. Площадь параллелограмма равна 168 см2, большая из его сторон равна 21 см, а высоты имеют длины 8см и 12см. Найдите периметр параллелограмма. Слайд №8. №2. Докажите, что диагонали параллелограмма разбивают его на четыре равновеликих треугольника. Слайд №9. №3. Периметр параллелограмма равен 34см, а его площадь равна 60см2. Найдите стороны параллелограмма. Слайд №10. №4. Стороны параллелограмма равны 6см и 15см, а острый угол 300. Найдите площадь данного параллелограмма. Верные ответы к задачам выводятся сразу после их решения и учащиеся сверяют свои ответы с ними. 4. Итоги урока. Задание на дом. 5. Рефлексия. Учащимся предлагается на листочках ответить на вопросы слайда №11. Что нового я узнал на уроке? Смогу ли я самостоятельно вывести формулу площади параллелограмма? Смогу ли я применять полученные знания? | |
| Просмотров: 1496 | Загрузок: 141 | | |
| Всего комментариев: 0 | |