Цель: содействовать совершенствованию навыков восприятия и понимания иноязычной речи на слух.
Задачи:
Образовательные:
1. Ознакомиться с достопримечательностями Вашингтона, получить инфор-мацию о них.
2. Закрепит учебный материал в тренировочных заданиях.
3. Научиться делать выводы и обобщения, а также выражать свое отношение к явлениям и фактам.

Учебная цель:
• Активизация лексики по теме “Daily Life”.
• Совершенствование грамматических навыков: употребление в речи Present Indefinite Tense.
• Развитие навыков устной речи: монологических, диалогических навыков.
• Формирование орфографических навыков.
• Развитие навыков аудирования.

Цель урока: способствовать формированию целостного представления о мире.
Задачи урока:
Учебные: активизировать употребление лексики по теме, совершенствовать речевые умения, навыки чтения.

В даннoй cтатье раccматриваетcя транcпoзиция как лингвиcтичеcкoй пoнятие, егo типы и функции в языке. А также анализирoваны теoрии и разрабoтки лингвиcтoв в этoм плане. Мы дали некoтoрые примеры oпределить значение транcпoзиции.

Занятие предназначено для старших групп детского сада. В структуре занятия имеется цель, задачи, необходимые материалы. Всё занятие рассчитано на 25-30 минут.

В настоящее многие дети – школьники, их родители, бабушки и дедушки желают, чтобы их чадо изучало иностранный язык, в частности английский, так как нам всем известно, он является официальным языком Европы, и он стал также первой необходимостью в общении с техникой, да и с жителями соседних стран. Это явилось первопричиной важности иностранного языка в жизни современных детей.

«Ағылшын тілінің құпиялары» викториналық сұрақтар, тапсырмалар.

Every day we communicate with scores of people; we talk about politics, work, life, money and so on. After all, do we know what communication is?
Communication is one of the most important necessities of every human being. Besides exchanging the information, we exchange our feelings, emotions.

Данное пособие по теме “FORMS OF BUSINESS OWNERSHIP” создано для студентов третьего курса очной формы обучения. Оно включает в себя тексты и задания к ним, связанные с изучаемым грамматическим материалом, лексический минимум к теме. Задания можно использовать, как для самостоятельной аудиторной так и внеаудиторной работы обучающихся.

Aims of lesson: a ) To give pupils some information about the types of
Transport and Adverbs of frequency: like, usually, always
Never, sometimes, often, rarely.
b) To develop pupils skills of reading, learning, speaking and
writing; to know the rules of transport.
c) To bring up the feeling of love for the English languages
to teach the pupils to keep up the road from the transport.
Visual aids: Computer, slides, interactive board, cards and pictures.