«STEAМ» -образование, в котором применяются метапредметный и прикладной подходы, а также интеграции всех пяти дисциплин в единую схему обучения. Где STEАM: S – science (наука); T – technology (технология); E – engineering (инженерия); А– art (искусство, гуманитарные науки); M – mathematics (математика).

урок по ОСО

Распространение передового педагогического опыта:
«Модифицированная программа по целям обучения, направленная на эффективное выполнение целей урока, форм и методов применения в обновленном содержании образования»

Содержательно-методические основы опытно-экспериментальной деятельности по формированию коммуникативной компетенции учащихся в среднем звене.

В программе''Рухани жангыру''особое место отводится патриотическому воспитанию молодежи.Без любви к родине человек не может стать патриотом своей страны,поэтому сначала необходимо научить ее любить.В данной работе даются некоторые соображения по этому вопросу.

В последнее время широкая общественность бурно обсуждает будущий Закон о статусе педагога в Казахстане.В данном материале даются некоторые соображения в связи с эти вопросом,а именно о роли педагога в наше время

1. Познакомить студентов с жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева.
2. Выделить основные темы и особенности тютчевской лирики.
3. На примере стихотворений показать, что произведения Тютчева несут в себе заряд жизнеутверждающей силы.
4. Помочь студентам почувствовать поэтическое обаяние, певучесть и музыкальность текстов Тютчева.

Образовательная: Ознакомление с принципом обоснованного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учетом потребностей личностного самоопределения в условиях реального рынка труда. Углубить, систематизировать полученные ранее сведения о вводных словах и словосочетаниях.

Тема урока: Правописание приставок –пре; -при. Правописание –о; -е, после шипящих и ц.

Цель данного урока формировать умение составлять сказку, используя схему.
Обучить приемам сюжетосложения сказки, закрепить и дополнить представление о жанре сказки.
Развить такие «рабочие» понятия, как « схема событий волшебной сказки», «постоянные элементы сказки .
воспитывать наблюдательность умение слушать учителя и товарищей в классе