Поурочное планирование для курса (10 класса) по обновленной программе

Flora and Fauna

Урок разработан для учащихся 7 класса. УМК Ю. Е., Ваулиной, ДЖ. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. Урок открытия нового знания в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать репортаж для газеты.
Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные

Урок разработан для учащихся 5 класса УМК Биболетовой М. З.Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать письмо, описывая себя и членов своей семьи. Урок воспитывает культуру изложения своих идей в письменной речи, уважительное отношение к членам своей семьи. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Урок разработан для учащихся 5 класса. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать письмо, сообщая новости. Урок развивает способность к функционально – адекватному сочетанию лексических единиц и логическому изложению, воспитывает культуру изложения своих идей в письменной речи. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Урок разработан для учащихся 7 класса. УМК Ю. Е., Ваулиной, ДЖ. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. Урок открытия нового знания в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать рассказ, описывая события.
Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные.

Урок разработан для учащихся 11 класса УМК Биболетовой М. З. По степени новизны материала - комбинирование нового с ранее изученным. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать о праздновании какого – либо события.
Материал урока может быть использован для подготовки учащихся к ЕГЭ. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.
Планируемые результаты: предметные, личностные, метапредметные, познавательны,
коммуникативные, регулятивные.

Урок разработан для учащихся 5 класса. УМК Ю. Е., Ваулиной, ДЖ. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. Урок общеметодологической направленности в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать биографический очерк..
Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные.

Урок разработан для учащихся 8 класса УМК Биболетовой М. З. Урок открытия нового знания в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать рецензию на книгу. По степени новизны материала - комбинирование нового с ранее изученным. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Использование информационных компьютерных технологий дает принципиально новые возможности для повышения эффективности учебного процесса.