Развлечение посвящённое Казахстану,нашей Республике, которая богата не только озерами, лесами, обильным урожаем, а главное ее богатство – это люди, живущие в ней. Дети на развлечении пели казахские песни, играли в национальные игры, встречали Осень , Алдара Косе, читали стихи о нашей Родине.

В данном внеклассном мероприятии раскрыта тема красоты и богатства русского языка, необходимость беречь чистоту русской речи.

Среднесрочное планирование включает в себя 4 последовательных урока по истории Казахстана в 7 класс в период средневековья

Современные дошкольники испытывают значительные умственные перегрузки. Дети испытывают вредное воздействие гиподинамии. Для компенсации недостаточной подвижности используются оздоровительные физические упражнения. Поэтому очень важно рационально организовать в детском саду режим для того, чтобы дети как можно больше находились в движении.

Доклад на тему "Особенности преподавания английского языка в малокомплектной школе"

Урок ”Invitation” в 6 классе, проведен в казахском классе.

техникалық базасын жасау кезеңінде ұлт-аралық келеңсіз көріністерге жол беру, демократияны шектеу, еңбекшілерді билік пен меншікке жақындатпау адамның жеке бас құқығына мән берілмеген қоғамдық өмірдің мәнін түсіну.
Тәрбиелік. КСРО-ның ықпалына қарсы көрініс тапқан демократиялық қозғалыстарды үлгі ету. Жас жеткіншектердің демократиялық саяси құқықтарын білуге баулу.
Көрнекілік. Карта. Тірек сөздер. Қосымша әдебиеттер.О. Сүлейменов. АЗИЯ кітабы. Д.А.Қонаев. Өтті өмір осылай.
Топтың жұмыс тапсырмалары:

Ойын "Тіл талапкері" 4 сынып

Караулова Айжан Мейрмановна, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, СҚО Ғ.Мүсірепов атындағы аудан Гаршин селосы "Гаршин орта мектебі" КММ
Сабақтың атауы: Менің сүйікті ісім – сурет салу
Мақсаты: Менің сүйікті ісім – сурет салу тақырыбында тіл дамыту, жаңа сөздерді игеру
Оқу нәтижесі: Сүйікті істері жайында ойлану, сурет салу туралы сөйлемдер құрау
Әдіс тәсілдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Музыка – одно из могучих средств эстетического воспитания детей, воспроизводящих окружающую действительность в звуковых образах. Использование музыки на занятиях физической культурой обусловлено способностью стимулировать физическую деятельность учащихся и существенно отличается от других средств и методов физического воспитания.