Внедрение в образовательный процесс информационных технологий позволяет сделать обучение более эффективным и разнообразным. Применение информационных технологий на занятиях становится все более актуальным и значимым. .

В программе''Рухани жангыру''особое место отводится патриотическому воспитанию молодежи.Без любви к родине человек не может стать патриотом своей страны,поэтому сначала необходимо научить ее любить.В данной работе даются некоторые соображения по этому вопросу.

В последнее время широкая общественность бурно обсуждает будущий Закон о статусе педагога в Казахстане.В данном материале даются некоторые соображения в связи с эти вопросом,а именно о роли педагога в наше время

Қазіргі кезеңде Қазақстан Республикасы әлемдегі өркениетті елдермен терезесі тең мемлекет ретінде халықаралық ықпалдастыққа бет бұру барысында оқушының білім сапасын дамыта отырып, педагог қызметкерлерінің мәртебесін көтеру бүгінгі қоғамның көкейкесті мәселесі болып отыр. Мұғалім-шығармашылығы дамыған, ұшқыр ойлауға қабілетті, мемлекеттік даму бағыттарын терең түсінетін маман, мұғалім кәсіптік қызмет міндеттерін жүйелі түрде өсіре білетін, мақсат қоя отырып өз еңбегінің нәтижесіне ұмтылуы тиіс.

[size=10]
Целью данной статьи является выявление основных предпосылок надѐжности исполнения на баяне и аккордеоне, определение их практического значения в решении рассматриваемой проблемы. В наши задачи входит: рассмотрение понятия надѐжности и еѐ видов; определение физико-технических и психологических факторов, влияющих на надѐжность исполнения, их систематизация.

Сыныпты біріктіру, оң психологиялық жағдайды қалыптастыру мақсатында жасөспірімдермен «Менің көңіл-күйім», «Орын ауыстыру», «Менің тікенектерім мен магниттерім» жаттығулары және қасиеттер жәрмеңкесі өткізілді.

Мектептің, білімнің өмірдегі, қоршаған ортадағы басты рөлін оқушының санасына берік орнату мақсатында тәрбиелік жұмсытар жүргізу.

Flora and Fauna

Сольфеджио сабағында оқушылардың музыкалық есту қабілетін дамыту.

1. Познакомить студентов с жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева.
2. Выделить основные темы и особенности тютчевской лирики.
3. На примере стихотворений показать, что произведения Тютчева несут в себе заряд жизнеутверждающей силы.
4. Помочь студентам почувствовать поэтическое обаяние, певучесть и музыкальность текстов Тютчева.